В останні півтора-два десятиліття настільні ігри перестали бути дуже популярними через стрімке натиску комп'ютерних ігор і спеціальних ігрових гаджетів, проте повністю попит на них не зник. Сьогодні все ще випускаються настільні ігри, розраховані на різні вікові категорії гравців, однак тепер основною цільовою аудиторією такої продукції стали маленькі діти. Багато хто зрозумів, що це розвага несе в собі яскраво виражену користь. Деякі батьки купують настільні ігри для дітей 2-4 років.
Користь
Серед дорослих широко поширена думка про те, що будь-які дитячі ігри (хоч активні, хоч настільні) не несуть ніякого іншого наповнення, крім розважального. Таке розуміння ігрового процесу в корені невірно, оскільки 99% ігор так чи інакше сприяють розвитку дитини.
Напевно, єдиним винятком можна назвати ті ігри, які містять певний аморальний зміст або передбачають моральне приниження програв.
Якщо ж говорити про настільні ігри для дітей 2-4 років, то тут непотрібних варіантів немає взагалі - кожен дає корисні практичні навички.
Навчання
У свої 2-4 роки дитина ще занадто малий, тому навіть ті завдання, які здаються нам елементарними, для нього можуть виявитися складними - і навіть нерозв'язних. Такий малюк не завжди впевнено рахує до десяти, не кажучи вже про більш великих числах, має порівняно мізерний словниковий запас, недостатньо розвинену моторику і дуже недовговічні пам'ять.
Всі ці якості необхідно розвивати, але малюк поки абсолютно не розуміє їх цінності, тому сам займатися цим цілеспрямовано не стане. Залишається тільки зацікавити його, щоб він сам постійно хотів удосконалювати ці та інші навички.
І тут виявляється, що навіть звичайні «ходилки» корисні, адже там доведеться рахувати ходи, і нехай числа будуть невеликими, зате швидкість підрахунку згодом сильно зросте.
Ті чи інші різновиди доміно і лото допоможуть запам'ятати більше нових слів, а це корисно як для словникового запасу, так і для тренування пам'яті. Існують також ігри на реакцію, які дозволяють поліпшити рухову активність дитини.
Соціалізація
У сучасному світі найбільших успіхів досягає той, хто вміє швидко і правильно налагоджувати контакти з будь-якими людьми. Це якість не є вродженою, йому може навчитися будь-хто, проте починати навчання необхідно на максимально ранньому етапі - тільки так дитина виросте відкритою людиною. Настільні ігри відмінно підходять для цієї мети, оскільки вони досить цікаві для того, щоб зацікавити більшість дітей, і зазвичай вимагають наявності хоча б двох гравців.
Якщо ігровий процес організовується в колі сім'ї, то всі члени отримують можливість разом провести час - навіть якщо їх інтереси і захоплення в цілому не збігаються. Крім того, гра знімає напругу і нормалізує внутрисемейную атмосферу.
Розуміючи справжнє значення настільних ігор, їх активно використовують і в дитячих садах, що дозволяє малюкам знайти нових друзів. Це розвиває навички спілкування і дозволяє дізнатися багато цікавого. Дитсадкові друзі, швидше за все, будуть забуті ще в молодшій школі, але зате залишиться сам навик пошуку друзів.
Поліпшення настрою
Зрештою, в розвагах (навіть без оглядки на практичну складову) теж нічого поганого немає. Жодні батьки не захочуть, щоб їх діти були нещасними - варто також враховувати, що це виллється в проблеми для самих же батьків, яким доведеться заспокоювати плаче або просто незадоволеного малюка.
Крім того, якщо дитина відчуває себе добре, він практично завжди бадьорий і активний, а в такому стані набагато краще сприймати будь-які нові знання і навички - виходить, що своєчасна доза позитиву сприяє поліпшенню здатності до навчання і дещо прискорює процес розвитку.
Психологи, ретельно вивчали дане питання, вказують і на поведінкові аспекти розвиваючого ефекту настільних ігор. Зокрема - діти зазвичай досить вибагливі, їх не завжди просто привчити до будь-яким правилам (і взагалі поняття правил). Тільки гра, в якій або дотримуєшся їх, або не граєш взагалі, дозволяє дати малюкові той навик, без якого він ніяк не обійдеться в життя. Настільні ігри дозволяють без серйозних наслідків привчити малюка до того, що не завжди все буде на його користь, Але це ще не привід засмучуватися або опускати руки.
Різновиди
За різноманітністю асортименту настільні ігри для дітей 2-4 років дещо поступаються іграм, розрахованим на старші вікові групи - це викликано порівняно невеликою кількістю вже наявних навичок у гравців такого віку. Втім, гри не дуже сильно розрізняються тільки за змістом, а ось форм можна придумати безліч. Варто виділити кращі розвиваючі ігри самих різних типів.
Якщо строго переслідувати мету навчання, варто звернути увагу на так звані дидактичні ігри. Їх специфіка - в тому, що вони не передбачають переможців і переможених, так і гравець там зазвичай тільки один - дитина. Сама гра ініціюється дорослим і схожа навіть не на гру, а на завдання, але настільки добре замасковане, що малюк сприймає його виключно як розвага.
Якщо потрібні конкретні приклади таких ігор, то найяскравішим взірцем може виступити лото, в якому, наприклад, потрібно «нагодувати» намальованих або друкованих звіряток фішками з тією їжею, яку вони вважають за краще. В процесі малюк набуває елементарні знання про навколишню природу і навички асоціативного мислення, тренує пам'ять. Якщо попросити його ще й називати тварин і улюблену ними їжу, можна розвивати також і мовний апарат.
Подібні теми можна розвивати і іншими асоціаціями - наприклад, хто де живе, фрукти і овочі.
При бажанні дидактичну гру можна зробити і самостійно. Найпростіше - це взяти однакові коробки (три штуки) і обклеїти їх кольоровим папером різних кольорів, а потім з тієї ж кольорового паперу вирізати фігурки фруктів. Перемішайте отримані фішки і попросіть дитину розсортувати їх по коробочках, орієнтуючись за кольором, а заодно нехай промовляє назви кольорів. Якщо вироби будуть яскравими і красивими, дитині точно сподобається.
Інша поширена різновид настільних ігор для малюків - ходилки. Звичайно, грати в такі ігри можуть люди будь-якого віку, але тільки для зовсім маленьких дітей такий подарунок може забезпечити реальний розвиток. В першу чергу - у гравців закріплюються навички рахунку, необхідні для того, щоб ходити. Оскільки для 2-4 років стандартні кубики можуть видати занадто велике число, виробники нерідко оснащують ігрові набори спеціальними кубиками, де максимальна кількість ходів обмежена трьома-чотирма, що під силу навіть зовсім крихітному дитині.
Проте користь адже полягає не тільки в навчанні рахунку - важливу роль грає також зовнішній антураж, спочатку покликаний зацікавити дітей. Адже ніхто не ходить до фінішу абстрактно - завжди існує певний сюжет, будь то гоночні машинки, кожна з яких хоче приїхати першої, або казкові герої, що поспішають на допомогу до свого товариша, або навіть умовні мишки, бажаючі скоріше з'їсти сир.
Для дорослих це всього лише оболонка, а малюки, опиняючись в новій ситуації, представляють себе на місці діючих героїв, починають міркувати про те, про що в повсякденному дитячого життя ніколи не подумали б.
Це сприяє розвитку фантазії, а в перспективі - здатності творчо мислити, не кажучи вже про те, що незнайомий сюжет може дати юному гравцеві якусь нову інформацію про те, чого він раніше не знав.
Ходилку теж досить просто зробити самому, особливо в століття комп'ютерних технологій. Для поля можна використовувати будь-яку вподобану картинку з інтернету, доповнивши її клітинами для ходьби через графічний редактор. Ігровий кубик продається в кожному магазині іграшок. Трохи складніше виглядає ситуація з ігровими фішками, але їх можна вирізати з кольорового картону. Залишається придумати захоплюючий сюжет - і можна створити реально цікаву для малюка гру, яку ви ніколи не знайдете в магазинах.
Ще однією популярною дитячою грою є доміно. Цей варіант відмінно підходить для дитячого садка, оскільки він допускає порівняно велика кількість учасників - до 4-6 чоловік. Сам ігровий набір не містить паперових елементів, є тільки порівняно важкі кістки, що дозволяє використовувати для гри літні майданчики і свіже повітря.
У дитячому доміно (на відміну від «дорослих» варіантів) використовуються не цифри, а картинки. Тематика все та ж: тварини, овочі і фрукти. Хоча гра і здається абсолютно примітивною, вона дуже сильно сприяє соціалізації, а головне - вимагає найвищого рівня розвитку серед усіх згаданих. Як мінімум - тут вже не обійтися без чіткого розуміння правил, а це вимагає активної розумової діяльності.
Дитина не обмежений необхідністю робити те, що скаже кубик (на відміну від тих же ходілок) - він може самостійно вибирати, яку кістку йому викласти, і з часом почне розуміти, як використовувати це для того, щоб виграти. Крім того, через використання на дитячому доміно різних зображень дитина швидше запам'ятовує їх назви.
Він поповнює словниковий запас і тренує пам'ять, а сам ігровий процес напевно провокує обговорення між гравцями, додатково стимулюючи навички розумової діяльності і мови.
Використання «дорослих» наборів доміно у віці 2-4 років неможливо з двох причин - без картинок воно здається малюкам занадто нудним, та й рахунок їм поки складніше освоїти, ніж картинки.
Ще кілька варіантів ігор для дітей даної вікової групи дивіться в наступному відео.
Поради щодо вибору
Настільна гра зазвичай сприймається як досить непоганий подарунок, але (як і будь-який інший товар) вона може бути обрана як вдало, так і недоречно. Оскільки дарують її для того, щоб дитина отримувала корисні навички за власним бажанням, а не коли його змушують, дуже важливо, щоб гра сподобалася малюкові, щоб він зацікавився нею і став грати регулярно.
Є кілька простих порад, що стосуються того, як домогтися поставленої мети:
- Для дитини гра - це свято. Навіть якщо вона змушує його міцно задуматися, він сам поки отримує задоволення не від процесу вирішення складної проблеми, як в шахах, а від антуражу. З цієї причини настільна гра для маленької дитини повинна бути яскравою і красивою, а також припускати певну легенду, що нагадує цікаву казку.
- Дитина грає заради отримання яскравих позитивних емоцій, він не замислюється про користь - цим він відрізняється від дорослого, програє десяту поспіль партію в шахи, але все одно сідає за одинадцяту. Це означає, що поставлена правилами гри завдання повинна бути доступною як для розуміння, так і для виконання - навіть настільки маленькою дитиною. В іншому випадку подарунок буде досить швидко забутий, оскільки «чіпляє» не тільки яскравість деталей, але ще і процес залучення.
Можете не сумніватися в тому, що процес стороннього спостереження набридне куди швидше, ніж власне активну участь, та й користі так буде набагато менше.
- У 2-4 роки у дітей зазвичай ще немає яскраво виражених переваг щодо настільних ігор, Проте вже зараз їх можна закласти саме таким способом. Як мінімум - не купуйте хлопчикам гри про принцес, а дівчаткам - гри, сюжет яких хоча б поверхово згадує про війни, битви, будь-якому силовому вирішенні проблем.
Зверніть увагу на те, що в ці роки формуються найперші захоплення, але вони можуть як зникнути протягом декількох років, так і закріпитися на все життя.
Відгуки
Переважна більшість коментарів, присвячених настільним іграм для дітей 2-4 років, висловлює позитивні емоції. Діти тягнуться до всього яскравого і дійсно захоплюються такими подарунками, а ефект видно досить швидко - малюки, постійно грають в настільні ігри, виявляються більш розвиненими, ніж їх однолітки.
У наявності і інші обіцяні переваги - наприклад, наявність більшої кількості друзів, підвищена товариськість і гарний настрій, а в тих сім'ях, де настільні ігри практикуються і вдома, відзначається більш тепла атмосфера. Багато батьків спеціально виділяють дизайнерів, які при порівняно невеликому наборі смислів гри придумали десятки і сотні різних візуальних оформлень.
Критики вкрай мало, і стосується вона виключно низькоякісних деталей гри, що дійсно ймовірно при виборі на користь недорогих варіантів.
