Ви до сих пір думаєте, що математика нудна і нецікава, і не знаєте, як захопити свою дитину цією наукою. Пропонуємо вам ознайомитися з унікальною розвиваючої методикою навчання Золтана Дьенеша. Вона допоможе підготувати хлопців до навчання в школі, підвищити рівень інтелекту і розкрити їх творчий потенціал.
Що це таке?
Бачачи перший раз блоки Дьенеша, можна прийняти їх за звичайні геометричні фігурки і різні будівельні частини якогось конструктора. Але насправді не все так просто, як здається.
Ігрові елементи Дьенеша - це благодатний грунт для вирощування математичного і просторового мислення у дитини.
Даний набір містить в собі 48 (Об'ємних, неповторяющихся, поширених) геометричних форм, які демонструють основні характеристики навколишніх предметів. Робота з цими поняттями (розмір, колір, товщина, форма) вчить дитину аналізувати інформацію. Поступово він дізнається, що можна порівнювати, узагальнювати, класифікувати.
Пропонуємо вам ознайомитися з описом незвичайного розвиваючої методики і розібратися, в чому її суть і яку користь вона може принести вашій дитині.
Історія створення
Цікаво поглянути на деякі факти біографії угорського педагога, математика і дослідника дитячої психології Золтана Дьенеша. Саме він подарував дітям всіх країн прекрасний спосіб розвинути і осмислити математичну сторону реальної дійсності. Він дуже хотів створити щось таке, що зробить освоєння точної математичної науки комфортним, цікавим і цікавим. У підсумку він досяг своєї мети і розробив прекрасну методику, яка є вельми популярною серед педагогів і батьків.
Процес навчання не повинен бути нудним, вважав Золтан Дьенеша. Коли дитині щось довго пояснюють, йому треба уважно слухати, потім постаратися повторити почуте, Тоді він, як правило, втрачає інтерес і не може довго зберігати стійке увагу.
Тому основою даної навчальної методики став принцип захоплюючої гри, яка дозволяє малюкові вчитися думати самостійно і підказок дорослих, фантазувати і уявляти.
Досліджуючи особливості розвитку розумових здібностей у дітей-дошкільників, Дьенеша зробив важливе умовивід: діти непогано справляються з освоєнням чисел і простою арифметикою, але вони вкрай слабкі в усвідомленні абстракцій. Дитина шукає відповідь, часто використовуючи вже відомий йому шаблон (схему). Але пошук не завжди виявляється вдалим. На основі цього факту Дьенеша придумав спосіб, що дозволяє ознайомитися зі складними абстрактними категоріями в доступній візуальній формі. Такий підхід є важливою складовою підготовки до подальшого навчання дитини в школі. Але до всього іншого приносить хлопцям масу задоволення в процесі освоєння логіки.
Цілі і завдання гри
Крім сорока восьми поширених геометричних форм, в набір входять картки, які наочно показують характеристики предметів і їх заперечення.
Головною метою цієї гри є розвиток логіки і математичних навичок у дошкільників і учнів початкових класів.
Завдання ж досить різноманітні:
- навчити аналізувати форми предметів і поступово удосконалювати це уміння;
- навчити порівнянні предметів за ознаками;
- розвинути уяву і творчі задатки;
- сформувати наполегливість і завзятість в бажанні вирішити задачу;
- розвинути вміння мислити, будувати здогади і припущення;
- навчити самостійно приймати рішення.
Блоки Дьенеша можна і потрібно сміливо використовувати в розвитку аналітичного та логічного типів мислення вашої дитини. Робота з даними посібником допоможе йому без праці подружитися зі світом точних наук.
На який вік розраховані?
Блоки Дьенеша приносять користь дітям від двох до десяти років. Як правило, цю методику застосовують в дошкільних освітніх установах і початкових класах шкіл.
Для самих маленьких (від двох років) можна запропонувати прості вправи, наприклад «давай погодуємо звірів». Для цього можна використовувати деталі, які послужать заміною будь-яких предметів (в даному випадку - корми для тварин).
Дітям середньої детсадовской групи (4-5 років) можна запропонувати вибудовувати різноманітні картинки за допомогою кольорових елементів набору. Вони можуть або використовувати вже наявні схеми, або залучити до цього своє уявою.
В підготовчій групі дитячого садка прекрасно сприяють поліпшенню математичних навичок. Діти вчаться рахувати і починають розуміти, що означають поняття «більше» і «менше».
В початковій школі педагоги успішно користуються блоками Дьенеша при коригуванні засвоєння того матеріалу, який хлопці не змогли зрозуміти на уроці. Допрацьовують «шорсткості» і усувають непорозуміння, як би граючи в блоки і палички. Також дана методика максимально дозволяє задіяти логічні підходи до осмислення і допомагає закріпити отриману інформацію.
Грунтуючись на блоках Дьенеша, фахівці розробили для всіх вікових груп відповідні комплекси занять і уроків виходячи з особливостей кожної з них.
Головна їх заслуга - в простоті і в можливості викликати жвавий інтерес і навіть цікавість дитини, захоплюючи його в світ освоєння складної математичної сторони пізнавального процесу.
Позитивний вплив
Логічні блоки Дьенеша, безсумнівно, приносять тільки користь: покращують пам'ять, увагу і концентрацію, сприяють формуванню аналітичного і логічного розуму, вдосконалюють фантазійну грань свідомості. Це дидактичний посібник дає можливість проявити самостійність і вчить не зупинятися, досягаючи поставленої мети.
Також методика Дьенеша сприяє швидшому і правильному розвитку мовних навичок. Словниковий запас дітей поповнюється абстрактними іменниками і прикметниками, якими називають форми, розміри і кольору предметів.
Так як малюк вчиться мислити логічно, його мова стає більш складною і починає наповнюватися доказової основою його думок.
Такий досить значний перелік сторін розвитку, на які розраховані блоки Дьенеша, звичайно ж, принесе багато користі для формування особистості вашої дитини. Але необхідно відзначити, що використання методики робить акцент на розвитку тільки математичних здібностей, тим самим проявляє односторонній характер навчання.
Тому батькам треба звернути увагу і на інші способи розвитку розумових здібностей у дітей.
Як використовувати блоки?
Як уже згадувалося, навчально-ігрове посібник Дьенеша складається з сорока восьми деталей. У комплект також входять різні картки з різноманітними картинками, схемами і шаблонами, альбоми із завданнями і описом ігор та вправ. Повторюваних елементів в наборі немає. Вони розрізняються за формами і кольорами, розмірами і обсягами.
Варіантів занять, заснованих на логічних блоках Дьенеша, дуже багато. При виборі треба орієнтуватися на вік і можливості своїх дітей. Фахівці в галузі педагогіки рекомендують використовувати даний спосіб розвитку мислення саме у малюків. Одним з плюсів даної методики є можливість її застосування навіть в рухливих іграх.
Багато дітей можуть починати пізнавати нове раніше своїх однолітків, багато пізніше, але це абсолютно нормальний процес.
Золтан Дьенеша запропонував розділити роботу зі своїм посібником на три ступені.
- Вільна гра має на увазі відсутність будь-яких правил, дайте право дитині самій їх придумувати. Це дозволяє стикнутися вперше з математикою і геометрією.
- Гра за правилами. Тут необхідно, щоб вихователі, педагоги або батьки пояснили дитині, що від нього вимагається. Його завдання - повторити що-небудь. Наприклад, «повтори картинку». Він повинен викласти з наявних фігур представлене на картці зображення.
- математичні ігри дають дошкільнятам можливість зануритися в світ чисел, вчать користуватися елементами в рішенні перших арифметичних задач.
Приклади занять
Наведемо кілька прикладів ігор та вправ за методикою Дьенеша. Їх застосовують як вдома, так і в молодших, середніх, старших групах дитячих садів.
- «Другий ряд». Дана гра ефективно тренує аналітичний тип осмислення. Необхідно використовувати кілька фігур. Складаємо їх в певній послідовності, наприклад трикутники двох кольорів. Нехай малюк спробує здогадатися, яка фігура повинна слідувати далі. При правильному вирішенні він повинен вбудувати в ряд трикутник третього кольору. При іншому варіанті можна створити іншу послідовність, наприклад ряд одноколірних фігур. Нехай маленький дослідник здогадається, що поруч треба поставити фігури такого ж кольору.
Підказки робити не потрібно - хай він сам вчиться аналізувати і будувати здогади.
- "Що змінилося?" Таке математичне вправу дозволяє поліпшити пам'ять і допомогти розвитку мислення дитини в цікавій формі. Треба викласти будь-яку послідовність з елементів Дьенеша. Нехай дитина спробує її запам'ятати. За одним сценарієм гри потрібно прибрати одну з деталей, а випробуваний повинен здогадатися, яку саме деталь прибрали, і покласти її назад. Інший варіант передбачає заміну одного елемента. Гравцеві треба розгадати сталася зміну і відтворити початкову картину.
Ускладнення завдання має на увазі включення відразу двох-трьох нових елементів або заміну кількох блоків.
- «Заселяємо в будиночок». Ця вправа призначена для дітей старшої підготовчої групи дитячого садка (п'ять - шість років). Для його виконання треба схематично намалювати будинок з кількома кімнатами, в яких «живуть» фігури (їх теж малюємо в кімнатах). Також зображуємо ті елементи, яким там «жити» не можна (наприклад, в перекресленою окружності). Спантеличте дитини правильним «заселенням» фігурок в їх кімнати.
- "Магазин". Підготуйте магазин з товарами, якими можуть бути будь-які предмети, наприклад іграшки дитини або щось смачненьке. Функцію грошей повинні виконувати фігури з набору Дьенеша. У кожного товару своя вартість. Малюк повинен зрозуміти, що він зможе собі дозволити купити виходячи з кількості даних йому фігур-грошей. Поступово завдання стає важче. Наприклад, нехай заєць стоїть вже не один квадрат, а великий жовтий квадрат або два маленьких квадрата червоного і синього кольорів. Набагато цікавіше грати, коли хлопців кілька.
З малюками
Можна сміливо залучати до освоєння методики Дьенеша дітей у віці двох років. До трьох років їх інтерес зросте ще більше.
- Дуже корисним заняттям для маленьких хлопців стане простий розподіл фігур по різних групах, наприклад за кольором. Складніше для них буде виконати угруповання за розміром елементів і ще складніше - за формою.
- «Погодуємо тварин». Прекрасний спосіб навчитися розподілу елементів по групах. Можна створити імпровізований зоопарк з іграшкових звірів, наприклад, розташувавши їх на столі, і сказати дитині, що йому треба їх погодувати. Їжа - це елементи з комплекту Дьенеша. Всі тварини люблять їсти свою їжу (наприклад, ведмедик харчується тільки синіми фігурками). Хлопцям пропонується нагодувати всіх звірів відповідно їх перевагам. Потім можна ускладнювати гру. Наприклад, ведмедик хоче їсти тільки сині трикутники.
- Ігри з альбомами. Їх можна купити в спеціалізованих магазинах або скачати з інтернету. Являють собою кольорові картинки із зображенням різних предметів (квітів, звірів, машин, геометричних фігур). Завдання маляти розібратися, який саме елемент з комплекту треба докласти до малюнків (наприклад, трикутник - це дах будиночка), також треба правильно підібрати колір і розмір, в результаті правильно нашарувати елементи один на одного відповідно пропонованим аналогічним елементам зображення.
- «Знайди той самий» - дуже цікава гра. Серед усіх фігур треба знайти ту, що показують. Можна відзначити, що шукати треба однакові за формою фігури, але різних кольорів або різні фігури, але одного кольору.
- «Знайди інший». Це завдання схоже на попереднє, але завданням малюка є пошук фігур, що відрізняються від показаної (за кольором, формою, розміром).
- «Продовж ряд». Ця вправа тренує можливості логічного осмислення інформації. Дана вправа застосовують вже з трьох років. Завдання тут можуть бути найрізноманітнішими. Наприклад, ряд з елементів трьох кольорів треба продовжити в їх послідовності. Можна продовжити ряд з фігур так, щоб сусідні не повторювалися. Дайте можливість дитині самій створити ряд так, щоб він складався з однакових за розміром елементів, що не повторюються за формою і кольором. Завдання такого роду вчать аналізу предметів по їх різними ознаками.
- Конструювання. Малюки 3-3,5 років з великим інтересом захоплюються цією грою. Вона дозволяє розвивати творчі задатки і фантазію. З предметів набору Дьенеша дитині пропонується щось сконструювати, наприклад будиночок, якісь меблі, сходи і т. П. Спочатку дитині дають можливість використовувати готову схему. Потім ускладнюють задачу і пропонують або згадати побачену раніше схему, або включити уяву. І той і інший прийом принесе користь і допоможе придбати важливі навички і вміння.
З дошкільнятами
Чотирьох-, п'ятирічні діти із задоволенням працюють з блоками Дьенеша. Вони є прекрасними помічниками в підготовці до подальших обов'язковим урокам в шести-, семирічному віці і до навчання в перших класах. У цей період хлопці можуть освоювати безліч цікавих завдань в цій області.
Наприклад, коли дитина вже вміє рахувати, можна закріплювати цю навичку за допомогою логічних завдань.
«Прикрасимо ялинку»
Одне з таких називається «Прикрасимо ялинку». Потрібно вирізати ялинку з картону або намалювати і прикрасити. Далі треба підготувати картки з підказками, на яких треба зобразити фігури, пофарбовані в три кольори Дьенеша. Поруч із зображенням написати цифру, яка буде означати кількість фігурок, які розміщені на ялинку. Нехай випробуваний спробує зрозуміти значення цих схем. А потім, дивлячись на них і використовуючи елементи блоку Дьенеша, прикрасить ялинку.
Заняття з областями
Важливо вкласти в дитяче мислення поняття множин. Всередину намальованих, що не перетинають один одного кіл вкладіть деталі червоного кольору, а в іншу - жовті. Сині деталі залиште за межами кіл. Таким чином дитина знайомиться з тим, що предмети можуть знаходитися всередині і зовні. Коли дошкільник зрозуміє суть цього заняття, можна приступити до ускладнення.
Намалюйте пересічні окружності, в одну з яких покладіть червоні фігури, в іншу - сині, а про те, які деталі треба покласти в місце перетину, якого навчають нехай спробує здогадатися сам. Це деталі червоного і синього кольору, однакового розміру і форми, наприклад квадрати.
Ще ефективніше розвиває логічний підхід до осмислення інформації заняття з часткою «не». Скажіть йому, наприклад, «поклади в колах не сині і не жовті трикутники».
Ланцюжок ускладнена
Це варіант вправи для дітей старшого віку. Їм пропонується створити ланцюжок так, щоб фігури-сусіди мали подібний ознака. Наприклад, перша фігура - синій квадрат, друга - коло, але іншого кольору, третя - трикутник кольору, що відрізняється від квадрата і кола. Коли цю вправу буде виходити у дитини без утруднення, можна запропонувати йому придумувати подібні ланцюжка самостійно.
Потім потрібно набагато сильніше ускладнити завдання: визначити кількість предметів, які будуть перебувати в ланцюжку, наприклад вісім, поставити першу і останню фігури, попросити розподілити елементи так, щоб вийшов оформлений ряд фігур, не збігаються один з одним з яких-небудь ознаками. Але колись потрібно перевірити, чи має рішення те завдання, яке ви придумали, для цього попередньо самі зберіть послідовність.
Розвиваючі ігри для дошкільнят з блоками Дьенеша дивіться далі.
Як зробити своїми руками?
Логічні блоки Дьенеша можна придбати в магазинах, скачати з інтернету і роздрукувати, а можна зробити своїми руками. Але з вирішенням цього завдання має допомогти впоратися хтось з чоловічої половини родини (без їх рук, інструментів і умінь не обійтися).
Таким чином, вам не тільки вдасться попрацювати над розвитком логіки ваших дітей, а й прекрасно згуртувати членів сім'ї в єдиному пориві зробити щось спільне і цікаве.
Ми не станемо детально описувати рукодільні способи створення блоків Дьенеша в домашніх умовах (точний покроковий алгоритм дій і розміри деталей ви без зусиль знайдете в інтернеті). Скажемо тільки, що для одного з варіантів виготовлення блоків може знадобитися наступний нехитрий набір: дерев'яний брус (або старі дерев'яні кубики), лобзик, наждачний папір, акварельні фарби синього, жовтого і червоного кольорів, олівець, лінійка і циркуль. Знайти такі речі чоловікам не складе труднощів. Зате цей процес може принести багато радості вам і вашим дітям. А інформацію про те, як самостійно створити спеціальний альбом і освоїти кілька ігор, ви теж зможете знайти в інтернет-просторі.
