Пам'ять є одним з необхідних психічних процесів, без яких неможливо інтелектуальний розвиток дитини. Її розвитку в дошкільному віці обов'язково повинна приділятися достатньо часу. Саме з її допомогою малюк зможе отримувати нові знання, пізнаючи світ або навчаючись в школі, придбати необхідні йому знання, вміння і навички. На заняттях з розвитку пам'яті ви навчите дітей запам'ятовувати, зберігати і відтворювати інформацію за допомогою нескладних вправ та ігор.
Особливості
Для дітей дошкільного віку характерно механічне запам'ятовування інформації, без осмислення. Завдання дорослих - навчити дитину робити це свідомо, логічно осмислюючи нові знання. Мимовільне запам'ятовування і відтворення інформації має поступово перейти до усвідомленого.
У перший рік життя малюка розвивається моторна пам'ять, яка виражена в умовних рефлексах.
Кроха здатний запам'ятовувати руху і дії. Особливо добре це виходить, якщо вони супроводжуються емоціями (або якщо він розуміє результат цих дій). Малюк вчиться сидіти, стояти, повзати, брати на себе будь-які предмети руками і багато іншого.
Образна пам'ять розвивається до двох років. Карапуз впізнає родичів і знайомих, запахи, смаки, голоси. У цьому віці йде активний розвиток нервової системи малюка, збільшуються обсяги інформації. У віці до 3 років активно розвивається логічне мислення, розширюється словниковий запас. Уже можна говорити про появу словесно-логічної пам'яті.
Приблизно до 4 років йде розвиток механічної пам'яті. Вона характеризується запам'ятовуванням того, з чим дитина здійснює будь-які дії. Якщо батьки хочуть, щоб дитина в цьому віці краще запам'ятала якусь інформацію, потрібно його захопити, зацікавити. Результат в цьому випадку буде набагато краще.
З 5 років вже можна говорити про розвиток довільної пам'яті. Саме в цей віковий період дитина вже може використовувати спеціальні прийоми для кращого запам'ятовування інформації.
Види пам'яті
Залежно від того, на який термін запам'ятовується інформація, від об'єкта запам'ятовування, від ступеня вольової регуляції пам'ять класифікується по-різному.
По термінах запам'ятовування виділяють наступні види:
- Короткочасна - в цьому випадку інформація запам'ятовується з легкістю, проте потім забувається.
- Довгострокова - матеріал може бути відтворений навіть через тривалий час.
По об'єкту запам'ятовування виділяють:
- зорову - коли запам'ятовується картинка (особи, обстановка навколо та інше).
- слухову - відбувається запам'ятовування почутого.
- Рухова (моторна). Вона характеризується запам'ятовуванням різних рухів - в залежності від обставин: танець, повзання немовляти, робота рук зі столовими приборами.
- Емоційна. Якщо дитина обпік руку праскою, то він більше не буде до нього підходити, ці емоції набагато краще будь-яких заборон батьків допоможуть засвоїти правило.
- смакова - запам'ятовування смаків.
- нюхова - пам'ять на різні запахи.
- Дотикальна (тактильна) - малюк запам'ятовує відчуття при дотиках до різних предметів.
Всі ці види пам'яті можна об'єднати в один - образна пам'ять.
Словесно-логічна - здатність запам'ятовувати слова, з'являється паралельно з розвитком мови.
По прийомів заучування розрізняють:
- механічну - при цьому виді сенс запам'ятовується втрачається, заучується тільки щось конкретне. Якщо це слова - то в такій послідовності, в якій вони були запропоновані. Якщо це дії - то саме в такій послідовності, в якій вони повторювалися. Такий вид пам'яті дуже затребуваний при заучуванні іноземних слів, їх записи і вимові, разучивании танцю.
- логічну - відрізняється запам'ятовуванням сенсу заучиваемого. Той матеріал, який необхідно запам'ятати, піддається ретельному аналізу, ділиться на смислові частини. Визначається головна думка кожної з них і взаємозв'язок між ними. За допомогою всіх цих прийомів виділяється і запам'ятовується найважливіше в тексті, його суть.
За ступенем вольової регуляції виділяють:
- довільну пам'ять - для запам'ятовування необхідного матеріалу потрібно докласти зусиль;
- мимовільну - ніяких зусиль не потрібно, все запам'ятовується саме по собі.
Рекомендовані ігри та вправи
Можна виділити кілька особливо ефективних, але простих вправ.
"Що не так?"
На столі перед малюком розкладають 5-6 предметів, і йому пропонується час для їх запам'ятовування. Після цього малюк повинен відвернутися від столу, а ведучий у цей час змінює місцями пару іграшок або прибирає 1-2. Завдання дитини в грі - відновити правильну послідовність або розповісти про те, що зникло зі столу. Точно таку ж гру можна провести з предметними картинками.
«Згадай, що було»
Вправа прекрасно справляється з тренуванням довготривалої пам'яті. Попросіть дитину пригадати і розповісти про те, що було вчора. Нехай він постарається розповісти вам все максимально докладно.
Гра «Імена»
У цю гру можна пограти, коли ви знаходитесь в черзі, по дорозі в магазин, в будь-який момент - якщо є необхідність чимось зайняти дитину, щоб він поводився тихо. Попросіть його назвати 5 імен хлопчиків, потім п'ять імен дівчаток, далі гра триває в цьому ж порядку. Спочатку малюк буде називати імена найближчих йому людей, потім друзів і знайомих, а ось після вже почне згадувати ті імена, які він коли-небудь чув.
Скоромовки
Їх розучування допомагає не тільки поліпшити мову дошкільника, а й тренувати пам'ять. Зверніть увагу на те, що це має бути «між іншим» - в грі, при вільних хвилинах. Можна запропонувати дитині влаштувати змагання, хто краще впорається із завданням. При цьому переможцю обов'язково повинна дістатися похвала або який-небудь незначний приз. Попросіть дитину повторити скоромовку за вами, а на наступний день нехай він її згадає.
Гра «Слова»
Варіантів гри два.
- Нехай дитина назве вам будь-яку букву алфавіту. А тепер починайте по черзі називати слова на цю букву.
- Попросіть малюка назвати якесь слово. Потім вам потрібно назвати слово, яке починається на останню букву попереднього. Гра дуже схожа на відому багатьом гру «Міста».
«Дорога до дому»
Коли під час прогулянки з малюком ви пішли досить далеко від вашого будинку, можна запропонувати йому цю вправу - нехай він покаже вам дорогу додому. Природно, ви строго контролюєте цей процес. Під час шляху звертайте увагу малюка на дрібниці, які можуть бути дуже корисними при пошуку дороги: вивіски магазинів, незвичайні дерева, помітні будинку. Тоді наступного разу він вже буде намагатися робити все самостійно.
Гербарій
Вийшовши на вулицю з малюком, можна назбирати різні листя і квіти, промовляючи при цьому назву кожної рослини. Будинки складіть ці листи в альбом і засушити. Через деякий час ви можете розглянути їх і попросити дитину згадати, як називалися ці рослини. Пізніше ви зможете використовувати їх в виробах.
«Назви пару»
Ця вправа допомагає в тренуванні асоціативної (смислової) пам'яті. Називайте дитині пари слів, які пов'язані між собою за змістом: спека і літо, суп і обід. Починайте з 5-6 пар. Проговаривайте їх чітко. Потім попросіть дитину повторити друге слово в парі, називаючи йому перше. Поступово завдання можна ускладнювати, пропонуючи більшу кількість пар.
"Повтори за мною"
Назвіть дошкільнику 10 слів, які не пов'язані за змістом. А тепер нехай він спробує згадати ті слова, які ви говорили. Ця вправа чудово тренує слухову пам'ять.
Перекази
Вчіть малюка переказувати прочитане твір, переглянутий мультфільм, почуту історію. Перед сном попросіть розповісти вам про цікаві події сьогоднішнього дня. Ця вправа є хорошим тренуванням для розвитку пам'яті.
«Згадай і намалюй»
Дайте малюкові 1 хвилину для того, щоб розглянути картинку. Він повинен постаратися її запам'ятати. Після цього картинка закривається, і дитині пропонується намалювати її, максимально точно відтворивши всі деталі.
Поради
На те, як буде розвиватися пам'ять вашого крихти, впливає безліч чинників. Серед них - харчування, режим дня, спосіб життя вашого чада, фізична активність, час, проведений з батьками. Корисні рекомендації:
- Постарайтеся обмежити вживання солодкого і мучного. Замініть це на корисні продукти: різні види горіхів, злакові, твердий сир, різноманітну зелень, насіння. Дуже корисно вживати в їжу жирні сорти риби, овочі, фрукти і ягоди, печінка, біле м'ясо.
- Дотримуйтеся режиму дня.
- Дитина повинна проводити не менше 2-3 годин на свіжому повітрі, Це необхідно для збагачення клітин головного мозку киснем.
- Обов'язково укладайте малюка спати вчасно, Навіть якщо він не хоче. Роблячи це кожен день в один і той же час, ви привчите дитя, і поступово всі проблеми з укладанням зникнуть. Бажаний також денний сон.
- Слідкуйте за тим, щоб дитина була фізично активною. Це можуть бути рухливі ігри з друзями, заняття спортом, танцями, катання на велосипеді, ковзанах або лижах. Постарайтеся обмежити час, проведений ним за комп'ютерними іграми або переглядом телевізора.
Уміння малюка запам'ятовувати дуже залежить від того, скільки часу йому приділяють батьки. Грайте з ним в розвиваючі ігри, читайте книги, вчіть вірші, розповідайте йому якомога більше нового і цікавого, малюйте і співайте пісні. Все це сприятиме розвитку пам'яті.
Ігрові методи для розвитку пам'яті дитини можна подивитися в цьому відео.
