Від народження до року дитина проходить величезний шлях в своєму розвитку: з безпорадного малюка він швидко перетворюється на вправного і допитливого карапуза, якому нарівні з їжею, водою і любов'ю батьків потрібні нові враження, емоції і знання. Якщо батьки будуть приділяти належну увагу розвитку свого малюка, він буде рости більш гармонійним, врівноваженим, щасливим. У цій статті ми познайомимо вас з розвиваючими іграми для дітей, яким ще немає року.
1 місяць
У цьому віці у малюка активно «налаштовуються» органи чуття. Тому розвиваючі заняття повинні бути засновані на тактильні відчуття - єдиному зрозумілому поки малюку способі пізнання світу.
Найчастіше погладжуйте його, говорите з ним. Чітко бачити іграшки малюк поки не може, але його погляд уже на кілька секунд фокусується на чомусь певному: в основному, карапуз намагається розгледіти обличчя мами. Це поки найцікавіше для нього заняття. А тому побудуйте «бесіди» на зміні міміки, усмішках.
2 місяці
Тепер малюк вміє тримати голівку, лежачи на животі, фокусувати погляд на яскравій іграшці на хвилинку, він намагається повертати головку вліво-вправо. Розвиваючі ігри для цього віку спрямовані на тренування зору - іграшкою поводите повільно перед обличчям дитини на відстані 35-40 сантиметрів. Це дозволить йому навчитися стежити за предметами.
Брязкальцем злегка подзвенить спочатку праворуч від крихти, потім зліва - це буде розвивати його слух.
3 місяці
У цьому віці дитина починає емоційно спілкуватися ,. Є перші спроби гуліть, він дізнається маму, тата, посміхається. Побудуйте розвиваючі заняття на розвиток емоційної сфери. Декламуйте йому з виразом вірші, при цьому намагайтеся якомога яскравіше інтонувати голосом.
Кошкіна лічилка
Раз два три чотири п'ять,
Кішці хочеться вважати.
Тому вона трошки
Додає до мишці кішку.
У неї така відповідь -
Кішка є, а мишки немає!
лічилочка малюка
Раз два три чотири п'ять,
Мій малюк піде гуляти.
Дуже скоро мій крихта
Буде топати по доріжці.
Підросте мій милий друг -
Вважатиме все навколо!
З цього віку дуже корисно прослуховувати тиху приємну музику по чверті години, а також обов'язково співайте малюкові свої пісеньки, навіть якщо природа не дала ідеального музичного слуху і голосу.
4 місяці
Дитина в цьому віці дуже допитливий. Він уже вміє хапати предмети і навіть намагається тягнути їх в рот. Побудуйте розвиваючі заняття з сином або донькою на розвиток тактильних відчуттів. Давайте йому різні шматочки тканини (шовк, ситець, атлас, вельвет), малюк із задоволенням буде перебирати їх, вивчаючи нові для себе відчуття в пальчиках.
На міцну нитку або гумку можна нанизати великі яскраві намистини, гудзики. Цю «гірлянду» слід підвісити в безпосередній близькості від крихти, так, щоб він зміг дотягнутися і доторкнутися предмети руками. Багато малят з ентузіазмом перебирають круглі, плоскі і рельєфні предмети.
5 місяців
Малюк дуже рухливий, він уже добре перевертається з боку на бік, деякі намагаються сидіти. Рух - це те, що зараз займає малюка найбільше. Побудуйте розвиваючі ігри на нескладних фізичних вправах, під час яких ви зможете читати йому вже відомі віршики, співати пісеньки. Наприклад, для цього віку добре підходить гра «Поїхали-поїхали»:
Мама лягає на диван на спину, садить дитину до себе на живіт таким чином, щоб його спинка спиралася на її зігнуті ноги:
Ми пішли -Поїхали в лісок за горіхами!
По купинах, по стежках, по маленьким пенечке!
Раптом попалася ямка, Коля (Петя, Діма, Оля, Олена і т. Д.) В ямку БУХ!
При цьому мама злегка розводить ноги, тримаючи малюка за ручки, таким чином у крихти пропадає опора в області спинки. На кілька секунд, не випускаючи його рук, можна опустити його вниз, і знову підняти.
Більше розмовляйте з дитиною: зараз у нього активно формується так звана внутрішня мова - сказати він поки не може, але вже запам'ятовує, як це повинно звучати. Найчастіше показуйте малюкові різні предмети і голосно і розбірливо називайте їх. Заохочуйте лепет, адже зараз саме час перейти від гуления до емоційного лепету.
Від 6 до 12 місяців
Починаючи з півроку займатися з дитиною бажано щодня, адже зараз стрімко розвивається не тільки його тіло, а й головний мозок, найрізноманітніші його відділи. А тому існуючі розвиваючі методики мають на увазі не тільки заняття, спрямовані на розвиток окремих навичок. Переважно вибирати гри, які будуть представляти собою комбінацію різних пізнавальних процесів.
Кращі ігри знали ще наші бабусі і прабабусі, сучасні психологи і дитячі педагоги доповнили їх своїми розробками. Вийшов досить значний список розвиваючих вправ та ігор, частина якого ми постараємося висвітлити трохи більш докладно:
- «Хованки». Ця гра розвиває емоційну сферу дитини, короткочасну пам'ять, реакцію. Через рік-другий малюк із задоволенням бігати і ховатися по-справжньому, а поки мама може імітувати процес зникнення. Досить закрити обличчя руками і сказати: «Де ж мій малюк?», А потім відкрити долоні, посміхнутися і самої ж відповісти: «Ось же він!».
Такі нехитрі забави викликають у більшості дітей сильні позитивні емоції, крихти пожвавлюються, їм дуже подобається грати в міні-хованки. Місяців в 8-9 можна показувати дитині іграшку, а потім ховати її куди-небудь поруч, щоб малюк побачив, куди. А тому разом її «шукати».
- «Сорока». Ця гра, відома нам усім з дитинства, розвиває дрібну моторику, координацію рухів, уяву і мова малюка. Вказівним пальцем однієї руки водите по долоні іншої круговими рухами:
Сорока-злодійка, кашу варила,
Малюків годувала ...
А потім починайте загинати пальчики на руці, на якій «варилася каша»:
Цьому дала, цьому дала,
Цьому дала і цьому дала.
А цього (показуєте на мізинчик) - не дісталося.
Потім пальчики потрібно почати розгинати по одному в зворотному порядку:
Ти - воду носив, ти - дрова рубав,
Ти - крупу подавав, ти - ложкою заважав,
А ти, найменший, нічим не допомагав!
Зазвичай буває достатньо кілька разів показати малюкові це забавну гру, і він починає сам повторювати за мамою руху.
Якщо цього не відбувається, можна допомогти дитині, взяв його ручки в свої, і показавши, як це робиться.
- «Сміливий льотчик». Старі-добрі «полетіли-полетіли» завжди були найкращим способом відвернути дитини від примх і поганого настрою. Але для цієї гри краще всього запросити папу або дідуся, тому що малюки після 6-7 місяців важать вже досить, щоб мамі було важко піднімати їх на витягнутих руках над головою. Суть гри досить проста - дитину треба підняти горизонтально, підклавши під грудку руку, і імітувати звук літака. Така гра прекрасно тренує вестибулярний апарат дитини, дає йому можливість подивитися на навколишній світ з великою для нього висоти.
- «Будуємо будиночок». Якщо дитина добре сидить і впевнено повзає, потрібно розсипати по підлозі яскраві кубики (без гострих кутів), краще пластикові. Завдання дитини - дістатися до кубика, взяти його і віддати мамі, яка буде будувати з зібраних чадом елементів будиночок або башточку. Це не тільки прекрасна фізична тренування, але розвиток логіки, уяви, координації рухів. Кожну вдалу спробу взяти «будматеріали» слід емоційно хвалити, тоді малюкові процес буде доставляти справжнє задоволення.
- «Ладушки». Одна з кращих ігор багатьох поколінь: ще наші прабабусі без порад педагогів і психологів здогадалися, що хлопки долонями дуже добре не для розвитку моторики, злагодженості рухів, реакції і уяви. Дії прості і доступні малюкам 6-8 місяців - потрібно просто плескати:
Ладушки-ладушки, де були? У бабусі!
Що ви їли? Кашку, кашку- малашки!
На доріжку бабуся напекла оладки!
Досхочу поїли, додому полетіли!
Далі потрібно почати махати ручками, як у польоті:
Полетіли-полетіли, на головку сіли!
Мама і малюк піднімають руки і кладуть на голови.
- «Велике і маленьке». Дайте дитині велику коробку (від мікрохвильовки, від татової взуття), складіть в неї більш дрібні іграшки або предмети і закрийте кришкою. Завдання маляти - відкрити, дістати і скласти назад. Гру можна ускладнювати у міру виростання дитини - ховати один з предметів, щоб малюк зміг зрозуміти, чого не вистачає в його коробці.
Гра розвиває дрібну моторику, логіку, мислення, пізнавальні здібності, увагу і пам'ять. Головне, щоб покладені вами дрібні предмети були не такими вже дрібними, щоб їх можна було проковтнути. Підійдуть - чайна ложка, мандарин, коробочка від кільця, чайне ситечко і т. Д.
- «Хто в будиночку живе?». Для цієї гри вам знадобляться картинки, на яких зображені різні тварини. Їх можна завантажити в інтернеті і роздрукувати, а можна намалювати самостійно (якщо ви вмієте це робити!). У великій щільний конверт або коробку складіть картинки. Під час гри діставайте їх звідти по одній, голосно і розбірливо називайте дитину називання звіра (тигр, кішка, слон, птиця, собака), і показуйте, які звуки виробляє ця тварина (кішка-мяу, тигр -р-р-р-р , слон -топ-топ, собака - гав-гав і ін.).
Поступово малюк зможе дізнаватися тварин і відтворювати не тільки їх звуки, а й назви самих тварин. Така імітація дуже корисна для розвитку мовних навичок, як внутрішнього мовлення, так і голосовий, для уваги, стимулює пізнання навколишнього світу.
- «Намалюємо, що завгодно!». Для такого вільного творчості вам знадобиться ватман, а краще два великих ватману, склеєних між собою, і пальчикові фарби. Фарби обов'язково повинні бути харчовими, щоб малюк зміг і помалювати і спробувати їх на смак, не чуючи заборон з боку мами. Аркуші паперу розстеліть на підлозі, випустіть на них маленького художника і дайте баночку з фарбою.
Таке малювання стимулює мислення, розвиває творчість, координацію рухів. Займатися пальчикових малюванням маленькі діти можуть досить довго і захоплено.
- «Форми». Для розвитку логіки і пізнавальних процесів дитині можна купити спеціальні розвиваючі конструктори, в яких потрібно в основу з прорізами різних геометричних форм помістити відповідні фігури. Вирізати фігури можна і своїми руками, з кольорового картону, а підстава для них зробити з білого картону. Малюк зможе зрозуміти, що кругле - не вміщується в квадратне, а трикутне Ніяк не запхнути в овальне. Кілька разів покажіть малюкові форми, називайте їх, а потім хваліть щораз, коли малюк правильно підбирає фігуру.
Поради мамам
У бажанні розвивати своє чадо мамам слід знати міру. Не варто пропонувати дитині гри, які поки складні для його розуміння. Він швидко втратить до них інтерес. Всі заняття повинні бути адаптованими для того чи іншого віку, і правильно буде враховувати особливості розвитку саме вашої дитини. Якщо малюк в 6-7 місяців ще не сидить, не варто проводити ігор, які мають на увазі сидіння.
Якщо дитина трохи відстає від середньостатистичних норм, не потрібно чекати від нього неможливого.
Тривалість занять слід збільшувати поетапно, щоб карапуз не втомлювався.
Заняття бажано завжди проводити в один час, досить скоро малюк буде знати, що чекає гра, і буде чекати цього з нетерпінням.
Для розвиваючих занять краще вибирати час, коли дитина не втомився, не хоче спати, їсти, гуляти. Оптимально підходить час за годину до обіду (зазвичай це від 11 до 12 годин дня). Вечірньої пори не варто грати перед сном, щоб не перезбудити малюка. Знайомі віршики можна просто почитати йому під час вечірнього масажу і купання.
Будьте терплячі і послідовні. Частіше хваліть дитину, навіть якщо у нього поки нічого не виходить. Адже розвиваючі заняття - це ще і відмінний спосіб налагодити тісний контакт між дитиною і батьками.
Приклад розвиваючих ігор ви дізнаєтеся з наступного відео.
