Якщо раніше я постійно звірялася з таблицями розвитку дитини, то зараз я знаю - це не головне. Моя історія про те, як я прийшла до такого висновку і чому дитина може розвиватися не за графіком з таблиць розвитку дітей.
До двох місяців дитина повинна вміти самостійно тримати голівку, в п'ять - перевертатися, в шість - сидіти, в сім - повзати. У рік дитина повинна почати ходити і розмовляти. Але у нас все це нічого не було. На перших порах я сильно переживала, але потім зрозуміла головне: моя дитина - не робот, він не повинен рости і розвиватися за таблицями і схемами з визначеними стандартами. І я перестала постійно стежити за відхиленнями від загальноприйнятих норм.
Грудне вигодовування або початок прикорму в 4 місяці
Наші проблеми почалися в 4 місяці, коли на черговому огляді педіатр зазначила недобір у вазі. Перші місяці грудного вигодовування все було прекрасно: дитина без проблем набирав покладені кілограми. Але потім щось пішло не так, і в вазі ми трохи відстали від норми. Лікар запропонувала почати введення прикорму, наприклад, сиру.
Але я не поспішала прислухатися до її поради, а звернулася до фахівця з ГВ. Саме від неї я і дізналася, що головне - не скільки дитина набирає в місяць, а як він виглядає і як себе почуває. Чи є у нього складочки на ручках і ніжках, що не западають чи щічки, чи не з'явилися якісь ознаки того, що дитина голодна і недоїдає, що не вередує він, чи немає ознак знесилення, недоїдання, чи веде себе малюк тривожно або абсолютно спокійний ? Після її слів я заспокоїлася і перестала порівнювати вагу свого синочка з таблицями. До речі, він у мене і зараз високий і худий, і це абсолютно нормально, просто таке статура.
"А ми в 6 місяців вже стояли на ніжках ..."
Всі мами люблять розповідати про досягнення своїх дітей. Перші місяці після пологів я продовжувала спілкуватися в соцмережах з дівчатками з пологового будинку. Наші дітки з'явилися на світ майже одночасно, з різницею буквально 1-2 дні. Здавалося б, і розвиватися вони повинні були нарівні. Але немає. Кожна мама розповідала про свою дитину неймовірні історії, в які я, молода і недосвідчена, чомусь вірила. Наприклад, що дитина в півроку може сам вставати на ніжки. Мій же в цьому віці тільки починав робити перші безрезультативні спроби сісти. І я вирушила з ним до невролога.
Лікаря мені рекомендували хороші знайомі, так що не довіряти йому причин у мене не було. Він погодився з тим, що починати тримати голівку в 3 місяці і не вміти сідати до 6 - це невелике відхилення від норми. Але, з огляду на історію моєї вагітності і пологів, в цьому немає нічого страшного. "Ваш малюк абсолютно здоровий, просто у нього свій графік розвитку" - заспокоїв мене лікар. Ця історія навчила мене згідно кивати і відповідати на будь-які, навіть найнеймовірніші, розповіді про успіхи інших дітей нашого віку стандартним фразою "мій теж".
Чи не витягнеш ні слова
До року моя дитина почала вимовляти окремі склади і деякі прості слова, такі як "мама" і "тато". Навіть кличку нашої собаки він навчився говорити практично відразу. А потім він несподівано замовк, слова не витягнеш. І мені довелося знову звернутися з сином до невролога. На тлі всіх переживань я починала тихо ненавидіти всіх мам, які постійно хвалилися вміннями своїх дітей.
Лікар призначив нам кілька аналізів і ЕЕГ, за результатами яких зробив висновок: дитина здорова, хоч в два з половиною роки він і не розмовляє.
Наступним на черзі був психолог. Ми почали переживати, раптом це наша вина в тому, що син несподівано замовк, може ми його чимось налякали або якось ще нашкодили тендітної дитячої психіці. Але і психолог не знайшов у нашу дитину ніяких відхилень: він нормально на все реагує, але на своєму, зрозумілому лише йому, мовою.
А потім ми звернулися до логопеда і вона нас трохи заспокоїла: "Немає нічого страшного, що дитина в вашому віці не говорить, до трьох років це нормально. Приходьте пізніше ". Але це "пізніше" так і не настав: до трьох років наш син заговорив сам.
Таблиця - це лише орієнтир
Дійсно, якщо кожна дитина росте і розвивається по-своєму, то навіщо потрібні всі ці таблиці розвитку по місяцях, норми і вміння? До чого розписувати стандарти ваги і зростання і складати довгі списки умінь і навичок дітей по місяцях? Невже тільки для того, щоб змусити недосвідчених матусь панікувати з приводу?
Насправді, будь-яка таблиця - це лише орієнтир, головна мета якого - вчасно виявити явні порушення і відхилення у дитини, що вимагають медичного втручання.
Добре, якщо в таблиці вказуються не конкретні цифри, а часовий період. Наприклад, з місяця до трьох дитина повинна навчитися самостійно тримати голівку, з місяця до двох - посміхатися, а з трьох з половиною до шести - перевертатися. З такою таблицею мама не стане переживати, що її п'ятимісячний малюк не перекидається по ліжечку. У нього в запасі є ще трохи часу, щоб як слід відпрацювати цю навичку.
Крім цього, таблиці розвитку допомагають молодій мамі зрозуміти, чим конкретно вона повинна займатися з дитиною в певний період. Наприклад, в таблиці вказано, що до двох місяців дитина повинна вміти стежити за предметами, горизонтально рухаються перед ним. Мама бере брязкальце і починає водити їй перед очима малюка. Дитина практикує нове вміння!
Звичайно, мама може і сама вирішити, як саме розвивати дитину і в які ігри з ним грати. Але вікові таблиці складені досвідченими лікарями і вказують час, коли у дитини активізується ту чи іншу ділянку мозку. І саме в цей період дитина найбільше схильна до отримання того чи іншого навику. Так чому б не скористатися цією підказкою?
Якщо ви турбуєтеся про розвиток дитини і помічаєте, що воно помітно відстає від графіка - зверніться до лікаря. Головне, щоб ви довіряли цьому фахівцеві. Можна показати дитину декільком незалежним лікарям. Якщо проблема підтвердиться - вам призначать обстеження і лікування. Але, швидше за все, ваші переживання виявляться марними. Просто мамі необхідно почути думку саме від авторитетної людини - тоді все страхи і тривоги проходять і ми, нарешті, перестаємо хвилюватися і починаємо приймати наших дітей такими, якими вони є. І неважливо, що вони розвиваються не за графіком.
