Що вміє і повинен вміти дитина в 5 місяців

П'ятий місяць для вашого малюка - початок серйозних змін. Саме в цей час деякі, найспритніші діти, на радість батьків, починають повзати, деякі, майже починають говорити :) Що ще вміє дитина в 5 місяців?

П'ять місяців для дитини - вік, коли на передній план виходить оволодіння новими навичками і вдосконалення вже наявних. У такому віці діти вдвічі додають у вазі і остаточно перетворюються в пухленьких рожевощоких карапузів. Багато малят в 5 місяців радують батьків першим зубиком або його провісниками. Збільшується тривалість активного неспання протягом дня, а значить, часу на спілкування з мамою стає більше.

Навички в п'ять місяців

Всі ці зміни формують якийсь фон розвитку, на якому чітко виділяються нові здібності та навички дитини. Саме про них зараз піде розмова.

Розвивається і вдосконалюється вміння піднімати голову і плечі над поверхнею. Такий стан малюки приймають лежачи на животі. Якщо раніше дитина спирався на передпліччя і міг залишатися в такому положенні менше хвилини, то в 5 місяців дитина вміє спиратися на кисті і рук і тримати позу вже трохи довше. У новому ракурсі світ для малюка набагато цікавіше, тому для п'ятимісячної дитини цю позу можна назвати класичною;
Кроха освоює нову позу: спирається на випрямлені ручки. У цьому віці зір розвинений вже дуже добре, і з цього положення дитина із задоволенням оглядає всю кімнату;
Починається розвиток навички повзання - в положенні лежачи на животі, малюк намагається підштовхнути своє тіло вперед. У п'ять місяців найбільш активні дітки вже повзають по-пластунськи;
Нового рівня досягає координація рухів. Рухи, які дитина робить руками, тепер відмінно координуються зором. Дитина безпомилково може взяти цікавить предмет, незалежно від того, підвішений він над головою, або лежить поруч праворуч або ліворуч. Завдяки координації «око-рука» маля здатне витягнути ручку в потрібному напрямку і на необхідну відстань;
Значний стрибок відчувається в розвитку моторики рук. Подовгу утримувати предмет в руках, всіляко його обмацувати, брати предмет з рук дорослого і довільно розтискати долоньку, натискати на кнопки - все це вміє дитина в 5 місяців. Так само в цьому віці дітки починають тренувати вміння перекладати предмет з однієї руки в іншу. На даному етапі мама може трохи допомогти малюкові в освоєнні нових дій. Хороший ефект робить масаж долоньок, згинання та розгинання пальчиків, ну і, звичайно, спільні ігри з брязкальцями і будь-якими іншими цікавими предметами: показувати, пропонувати дитині взяти іграшку в руку;
Дитина починає цікавитися власним тілом. На тлі розвитку «зворушливих» навичок, проявляється цей інтерес в обмацуванні власного тіла і кінцівок. Багато малят до цього подивом виявляють, що у них є ніжки, люблять розглядати їх, чіпати, намагатися облизати або засунути в рот. Це абсолютно природний, нормальний інтерес. Припиняти його не варто, краще навпаки, користуючись моментом, розповідати дитині, як називаються частини тіла, показувати їх на собі, іграшках і самого малюка;
П'ять місяців - вік гризунков. У деяких малюків до цього часу вже з'являється перший зубок, але якщо прорізування ще не відбулося, то провісники цього чуда вже точно є. Зазвичай в районі 5 місяців у багатьох карапузів починається рясне слинотеча, набухають ясна, і малюк вже не тільки все тягне в рот, щоб облизати, а й починає гризти іграшки та інші предмети. Мамам можна порекомендувати робити малюкові масаж ясен (або чистими пальцями, або в рукавичці) і обов'язково запастися силіконовими іграшками-гризунками. (читаємо про допомогу дитині під час прорізування зубів);
Прикорм. Раніше малюк був здатний отримувати тільки рідку їжу. Їжа будь-який інший консистенції або виштовхувалася язичком, або провокувала блювотний рефлекс, потрапляючи на корінь язика. У 5 місяців дитина вже може їсти однорідне не густо пюре. Багато мам в цьому віці починають вводити прикорм, хоча, якщо дитина перебуває на грудному вигодовуванні, за рекомендаціями ВООЗ прикорм краще пропонувати після 6 місяців;
В соціальному плані дитина вже стає справжнім партнером по спілкуванню і активно взаємодіє з дорослим. Малюк ініціює і підтримує спільні ігри. Наприклад, кидає іграшки, а мама піднімає і повертає дитині. Дуже улюблена малюками відома гра в «ку-ку»;
Проявляє підвищений інтерес до осіб: він з цікавістю спостерігає за маминою мімікою, обмацує її ніс, хапає за волосся, намагається помацати очі (не менший інтерес викликають і особи чужих людей або власне відображення в дзеркалі);
Ділить світ на «своїх» і «чужих», Добре відрізняє знайомих людей від незнайомих (до таких належить насторожено, але з інтересом), готовий спілкуватися з невідомою людиною тільки в присутності матері;
У дитини починають проявлятися перші ознаки дитячого дорослішання - малюки починаючи приблизно з 5-місячного віку вже вміють (і дуже люблять!) Тримати пляшечку з сумішшю або з водою самостійно;
Якщо малюка тримати за ручки, але він здатний кілька секунд простояти на ніжках;
Розгинання ніг при опорі на тверду поверхню. Якщо мама поставить малюка на підлогу або будь-яку іншу тверду поверхню, він не буде згинати ноги в колінах, а повністю випрямить їх, піднімаючись на носочки. Спиратися повністю на стопу дитина навчиться через пару місяців;
Підйом корпусу з опорою на руки дорослого. Це найважливіше вміння п'ятимісячну дитину. Якщо схопити протягнути до лежачого дитині руки, він схопиться за них і спробує підтягнутися. Така вправа не тільки зміцнює м'язовий корсет хребта і м'язи черевного преса, а й тренує один з головних навичок немовляти - вміння сідати самостійно;
Залежно від ситуації демонструє різноманітність емоцій - радість, страх, образа, цікавість;
Може більше часу проводити наодинці з собою - вивчаючи і з задоволенням облизуючи іграшки, власні пальчики на ногах і руках. Здатний грати самостійно протягом 5-10 хвилин;
Ухвативается ручками за прути ліжечка і підтягується, Намагаючись сісти або прийняти вертикальне положення;
Діти в 5 місяців вже здатні перевертатися зі спини на живіт і назад. Як тільки вони виявляють, що вміють це робити, вони починають активно «працювати» ніжками - забавно трясти ними і приймати позу «жаби» немов вони збираються «у велике плавання».

Пам'ятайте, Як тільки ви виявили, що ваш п'ятимісячний малюк вміє перевертатися, з цього моменту його не можна залишати одного на ліжку або на будь-якій іншій поверхні, що знаходиться на будь-якій висоті. На жаль, але падіння навіть з висоти 30-40 см може завдати малюкові серйозну травму.

Ігри

У цих простих ігор є глибокий психологічний підтекст. Наприклад, повернення іграшки дитині закріплює у нього відчуття сталості навколишнього світу: куди б іграшка ні впала, вона знову повертається в руки. Усвідомлення стабільності світу - найважливіша річ, саме з нього починається формування базового довіри до світу і відчуття надійної грунту під ногами, без якого неможливий гармонійний особистісний розвиток.

Гра в «ку-ку» багато дає для відносин між мамою і малюком. У дитини своя логіка: якщо мене не видно - значить, я не маю. Дитині дуже важливо відчути, що мама думає про нього навіть тоді, коли його немає в поле зору, шукає його. Для малюка це підтвердження маминої любові.

Мова

Продовжує розвиватися мова. Дитина активно вимовляє склади і нові звуки, розширюється діапазон вимовлених голосних і приголосних. Комбінації різних складів утворюють лепет. Нерідко малята багаторазово повторюють однакові склади ( «дя-дя-дя», «ба-ба-ба», «ма-ма-ма"). У цих «словах» ще немає усвідомленості і сенсу, але батькам обов'язково потрібно підтримувати і стимулювати мовну активність крихти. Крім створення багатої мовної середовища, можна починати заняття з розвитку дрібної моторики. Побічно ці заняття теж впливають на розвиток мови.

Сідаємо

Деякі хлопчики вже можуть самостійно сидіти. Однак слабкі спинні м'язи готові до такого навантаження не завжди. Необхідно стежити, щоб за спиною малюка завжди була подушка. Це потрібно щоб він не вдарився, різко відкинувшись назад, коли втомиться. Дівчата, як правило, до п'яти місяців не сідають, вони готові до цього тільки через місяць. При цьому всі діти в цьому віці при утриманні за руки з радістю переходять в сидяче положення.

Важливо! Якщо дитина поки не сидить сам, саджати його насильно не можна. М'язи спини, хребет і внутрішні органи поки не готові до сидіння. Передчасне присадка загрожує викривленням хребта і аномаліями органів. Особливо це стосується дівчаток, репродуктивна система яких надзвичайно чутлива.

Знайомство з книгою

В першу чергу - з картинками. Малюкові буде цікаво розглядати барвисті зображення. Особливо цікаві в цьому плані тварини. Заодно, почувши прості «му», «гав», «мяу» і «кар», малюк буде намагатися повторити ці прості склади, ніж поповнить свій словниковий запас.

Із захопленням розглядає обличчя на фотографіях і картинках.

Відхилення в розвитку: коли бити тривогу

мова немовляти складається тільки з гуления (розтягування голосних звуків), при цьому дитина не вимовляє приголосні звуки і не намагається складати їх у склади;
дитина не вміє перевертатися з живота на спину і не робить спроб підтягнутися, коли йому простягають руки;
відсутність інтересу до іграшок і навколишніх предметів.

Це основні навички, якими володіють близько 90% здорових дітей, що розвиваються відповідно до віку. Не варто переживати, якщо немовля трохи відстає від однолітків: на темпи розвитку і зростання впливає багато факторів, включаючи спадковість. Але якщо відхилення від норми значні, обов'язково варто показати дитину педіатру, так як це може бути результатом прихованих захворювань нервової, ендокринної та інших найважливіших систем організму.