Заохочувати в дитині самостійність можна і потрібно. Коли ваш малюк прагне сам застебнути курточку, надіти штани, пов'язати шарф - не потрібно йому перешкоджати, і якщо у малюка щось не виходить, не потрібно різко виправляти помилки і, тим більше, лаяти. Просто м'яко скажіть, які неточності він допустив, і ненав'язливо допоможіть одягнутися правильно. Різка критика вбиває самооцінку і бажання щось робити самостійно. Щоб процес навчання був ще ефективніше, можна перетворити його в гру. Під час неї дитина освоїть ключові навички самостійного вирішення багатьох побутових питань, в тому числі, одягання без сторонньої допомоги. Обов'язково хваліть вашого малюка за досягнуті успіхи і поступово ставте перед ним нові, більш складні завдання.
Психологи вважають, що вчити дитину одягатися самостійно можна починати з 3 років.
На думку психологів, починати дитини вчити самостійно одягатися можна з 3 років. Молодим матусям потрібно набратися терпіння - процес може зайняти кілька місяців. Особливо доведеться повозитися з хлопчиками - як правило, дівчатка вчаться одягатися швидше і охочіше. Якщо вам здається, що навчання вже занадто затяглося - не впадайте у відчай - вашому малюкові просто потрібно трохи більше часу.
Тривалість навчання залежить від психологічних, фізичних, емоційних і інших чинників. Наприклад, діти, які отримують гиперопеку з боку дорослих, не особливо прагнуть до самостійності. Тому варто підключити фантазію і придумати нові способи мотивації дитини до осягнення побутових навичок.
Дуже важливо вчасно звернути увагу на так званий сензитивний період, який триває з 3 до 6 років. Дитина в цей час особливо прагне робити все сам. Ні в якому разі не бороніть цьому бажанню - навпаки, всіляко заохочуйте його. Автор методики раннього розвитку і знаменитий педагог Марія Монтессорі ділить сенситивний період дитини у віці від 0 до 6 років на кілька етапів:
- 0-6 років - розвиток мови;
- 0-3 року - початок сприйняття порядку;
- 0-5,5 років - сенсорний розвиток;
- 1,5-6,5 років - сприйняття маленьких предметів;
- 1-4 роки - розвитку рухів і дій;
- 2,5-6 років - розвитку соціальних навичок.
Фрази, що допомагають навчанню дитини
Перше і найголовніше правило - не обсмикувати малюка, коли він прагне одягатися самостійно. Не сваріть і не критикуйте його даремно. Природно, що з першого разу у нього може не вийти, але нічого страшного - вийде з десятого. Вам потрібно бути готовим до відірваних гудзиків, зламаним блискавок, навпаки одягненим штанів і кофтам - ні в якому разі не сваріть дитину, не кричіть і не бурчіть, краще покажіть, як треба правильно це робити! Інакше можна відбити бажання у дитини вчитися і пробувати ще раз. Ваша підтримка тут дуже важлива. Ось кілька фраз, які підбадьорять малюка:
А фрази з серії «Ось ти тюхтій, ніяк не можеш одягнутися нормально», - вимовляти ні в якому разі не можна, інакше можна відбити у дитини бажання проявляти самостійність не тільки в одяганні, але і в усьому іншому, так як він перестає вірити в свої сили. Пробудити в ньому бажання робити щось самому буде пробудити набагато складніше.
Як зробити процес навчання ефективніше
До процесу організації навчання потрібно підійти дуже відповідально. На одягання потрібно приділити мінімум півгодини, збираючись на прогулянку або в дитячий садок. Цього часу достатньо для того, щоб дитина могла потренуватися, і одночасно Ви всюди встигнете.
Терпляче поясніть, де у речі спина, а де перед, що таке виворіт у одягу. Повторювати цю інформацію доведеться не один раз. Щоб дитина легше запам'ятовував, спочатку вибирайте речі, в яких відразу зрозуміло, де передня і задня сторона. Зі складними застібками і взуттям з шнурками варто почекати (взуття можна для початку вибрати на липучках, а лише потім варто переходити до шнурка).
Якщо дитина просить допомогти - не відмовляйте. Ваша відмова змушує малюка відчувати себе безпорадним, і він втрачає впевненість в собі. Тому краще допомогти, але ненав'язливо. Наприклад, допоможіть засунути ноги в різні штанини, а натягує і застібає їх дитина нехай сам. Це не тільки не зашкодить, але і допоможе процесу навчання. А краще намагайтеся купувати той одяг, який дитина зможе без праці надіти сам.
Допоміжні гри
- Одягнутися наввипередки. Влаштуйте з малюком змагання, хто швидше одягнеться, і призначте приз. Піддаватися варто, але не дуже сильно, щоб дитині було цікавіше.
- Одягнути улюблену ляльку. Нехай дитина одягне улюблену іграшку також, як одягається сам.
- Намалювати наряди. Можна намалювати разом з дитиною одяг, яка йому подобається.
- Встановити рекорд. Купіть пісочний годинник і скажіть дитині, щоб він постарався одягнутися, поки весь пісок не висиплеться. Спочатку це може побут 10 хвилин, потім 5 хвилин, потім 3 хвилини. Кожен рекорд хваліть і заохочуйте.
- Ігри з перевдяганням. Можна влаштувати домашній модний показ або попросити дитину вбратися улюбленим казковим персонажем. В процесі гри малюк поступово буде набувати навичок самостійного одягання.
- Ігри на розвиток дрібної моторики. Придбайте іграшки, де що-небудь потрібно зашнуровувати, збирати, нанизувати. Наприклад, пластилін, конструктор, набір «зроби прикраса сам» (всі ці ігри розвивають вміння дитини володіти своїми пальчиками).
Чи варто розвивати послух? Думка психолога Раиля Кашапова:
«Часто батьки, домагаючись слухняності, думають, що вони вирішили проблему. Звичайно, можна зробити дітей слухняними, але при цьому вони будуть закомплексованими, боязкими, з глибоким почуттям провини і внутрішнього страждання. Виховати здорову, психічно урівноваженого дитини важче, ніж просто слухняного, але забитого і з комплексами, на тлі якого цей щасливий дитина може здатися не дуже вихованим ».
Виховати спокійного, врівноваженого і впевненого в собі дитину складніше, ніж забитого і закомплексованого. Але спокійний і впевнений у собі дитина набагато щасливіше надто слухняного і поступливого, нехай на його тлі він часто виглядає менш вихованим.
