Кожна мати з нетерпінням чекає, коли немовля виголосить своє перше слово. Найчастіше цим словом буває «мама». Однак не варто квапити малюка, так як мовні навички у дітей розвиваються з різною швидкістю. Це залежить від спадковості, від статі дитини і від того, як часто з ним спілкуються батьки, бабусі і дідусі, старші брати і сестри.
Перші слова - найважливіші
Час усвідомленого проголошення слів
Всім батькам хочеться дізнатися, коли дитина каже «мама». Час усвідомленого вимови слів у кожної дитини варіюється і визначається наступними факторами:
- Пол (хлопчики зазвичай починають говорити пізніше дівчаток);
- спадковість;
- Наявність або відсутність аномалій розвитку неба і мови (наприклад, розвиток мови може сповільнитися при укороченою вуздечці);
- Особливості прикусу;
- Індивідуальний темперамент дитини.
Також грає велику роль фізичне самопочуття крихти. Часто хворіють діти починають говорити пізніше однолітків.
Приблизний вік перших слів
На питання, у скільки діти говорять «мама», важко відповісти однозначно. Здоровий малюк вже в 9-10 місяців намагається називати предмети, які знаходяться в його поле зору. Усвідомленої таку промову назвати поки що не можна. Кроха просто наслідує дорослим, копіюючи вимовлені ними звуки. Після року малюк починає розуміти, як користуватися мовою; саме до цього часу відносяться перші усвідомлені слова. Так, дитина ясельного віку може кликати до себе папу, маму або «бабу», вживаючи конкретне слово по відношенню до конкретної людини. Коли дитина починає говорити «мама», «тато» і інші слова усвідомлено, з ним уже можна поговорити майже як з дорослим.
Поле року словниковий запас дитини значно збільшується
Варіанти перших слів
Статистика стверджує, що перше слово в лексиконі 70% дітей до року - «мама». Однак, це зовсім не обов'язково. Можливі й інші варіанти: «няня», «баба» або навіть «кися» (якщо дитині кожен день показують кішку і повторюють, як її звати). Першим може стати будь-яке слово, крім тих, що містять важкі для артикуляції приголосні звуки: «ш», «щ», «ц», «р». Юний любитель машинок може вперше вимовити «бі-бі», дівчинка, побачивши красиву ляльку, може сказати «ляля». Якщо мама часто буває в від'їзди, малюк може першим назвати ім'я дорослого, з яким він найбільше спілкується: це бабусі, тітки, брат або сестра ( «Аня», «Леля», «Юля»). Тому не варто чекати, коли дитина скаже «мама». Можливо, він скаже першим зовсім інше слово.
На «дитячому» мовою немовля намагається назвати все, що йому цікаво
Цікаво. Артикуляційний апарат дитини розвивається поступово. Спочатку він вимовляє тільки звуки (так зване «гуління»), потім до них додаються приголосні «м», «н», «л», як найзручніші для вимови. Можливо, саме тому слово «мама» звучить схоже у всіх мовах світу - звуки «м» і «а» немовляті найлегше вимовити.
Стимуляція малюка до усвідомленої мови
Коли немовлята починають говорити перші слова, це стає радісною подією для батьків. Цілком здорова дитина може довго мовчати, «як партизан», якщо батьки не стимулюють його до виголошення усвідомлених слів. Відомо, що мозкові зони, що відповідають за розвиток мови, активно розвиваються під час будь-яких дій руками: пальчикових ігор, малювання, ліплення. Щоб швидше почути перші слова, батьки повинні:
- Найчастіше грати з дитиною в конструктор, кубики, пірамідки для розвитку координації рухів і дрібної моторики;
- Називати дитині предмети, які він щодня бачить (кішка, собака, ложка, машина);
- Співати малюкові дитячі пісні і розповідати підходять за віком казки ( «Колобок», «Курочка-Ряба»);
- Розглядати з немовлям дитячі ілюстровані книги і складати короткі розповіді по картинках.
Вимовляти всі слова в розмові з малюком потрібно чітко, правильно ставлячи наголос і вимовляючи всі літери. Якщо темп мови занадто швидкий, дитина навряд чи щось зрозуміє, тому бесіда дорослого і крихти повинна бути спокійним, розміреним. Не рекомендується включати малюкові сучасні дитячі пісні, які звучать в швидкому темпі (наприклад, ансамбль «Кукутікі»), така музика - для хлопців від 3х років і старше.
Розвитку усвідомленої мови сприяють гри на розвиток дрібної моторики
Допомога маленькому «мовчуну»
Буває, що батьки активно займаються з немовлям: ліплять, малюють, співають пісні і читають казки, але хлопчик (дівчинка) як і раніше мовчить. Щоб м'яко і ненав'язливо допомогти дитині в освоєнні мови, необхідно:
- Відвідати ортодонта і стоматолога (можливо, затримка мови викликана проблемами з зубами або прикусом);
- Почати відучення від соски (тривале смоктання пустушки може істотно загальмувати розвиток мови);
- Найчастіше питати у дитини, чого саме він хоче, щоб малюк не показував жестами, а називав предмети словами;
- Розповідати дитині про все, що він бачить будинку, в поїздці, на прогулянці.
Відомо, що діти мовчазних батьків, як правило, теж не відрізняються балакучістю, це нормально. Спадковість відіграє важливу роль в оволодінні мовними навичками. Найголовніше - займатися з малюком щодня, тоді словниковий запас малюка почне рости дуже швидко.
Ні в якому разі не варто тиснути на дитину 12-16 місяців, змушуючи його вимовляти саме конкретне слово (наприклад, «мама»). У цьому віці діти вимовляють тільки те, що вони в змозі вимовити, мовний апарат у кожного розвивається індивідуально. Кому-то простіше сказати «мама», комусь - «тато» або «баба». Рано чи пізно, коли прийде час, малюк опанує всіма без винятку звуками російської мови.
Якщо здоровий малюк довго мовчить, це не привід для переживань
Ознаки затримки розвитку мови
Якщо після півтора років хлопчик чи дівчинка продовжує мовчати, педіатр або невропатолог може поставити діагноз «затримка розвитку мови». Слід мати на увазі, що такий діагноз найчастіше ставиться на тлі інших супутніх розладів і захворювань. Якщо малюк практично здоровий, можна не переживати і просто трохи почекати. Бити на сполох слід, якщо:
- Малюк не тільки не говорить, але і не розуміє мову дорослих;
- Немовля не реагує на слова, звернені до нього;
- Дитина не проявляє інтересу до навколишнього світу, не любить розглядати дитячі книжки з картинками;
- В історії хвороби маленького мовчуна є вроджені неврологічні патології.
Фахівці стверджують, що інтенсивному розвитку мовлення сприяють відвідування дитиною дитячого закладу (ясла-садок) і розвиваючих групових занять, які відповідають віку, а також активне спілкування зі старшими братами і сестрами (якщо в сім'ї є інші діти). Якщо малюк проводить багато часу на самоті і буває часто наданий сам собі, він може дуже довго не вимовити перших слів.
Батьки повинні стежити не тільки за кількістю, але і за якістю перших слів. Дітей після року вже можна делікатно поправляти, стимулюючи їх до правильного мовлення (наприклад, не «Бібіка», а «машина»). Щоб розвиток мовних навичок йшло правильно, логопеди категорично не рекомендують вчити дітей до трьох років іноземної мови, навіть у формі гри.
Виняток - сім'ї-білінгви, де батьки спочатку говорять на різних мовах, в цьому випадку здоровий малюк без зусиль засвоює обидва, але це відбувається поступово.
Увага! Якщо здоровий малюк активно спілкується з оточуючими на власному, нікому не зрозумілій мові, це варіант норми. Дитина вже говорить, просто поки по-своєму. Якщо малюк півтора років і старше постійно мовчить, насторожено ставиться до оточуючих, часто проявляє агресивність і відмовляється від спілкування, це може бути ознакою аутизму.
Якщо малюкові вже виповнився рік, але він не поспішає порадувати старших першими словами, панікувати не варто. Здоровий, добре розвинений фізично малюк обов'язково заговорить; головне - стимулювати його до цього особистим прикладом. Якщо немовля страждає будь-якими неврологічними порушеннями або часто хворіє, затримка в розвитку мови може бути викликана серйозними розладами, які вимагають спостереження у фахівця.
