Коли наші діти були маленькими, гроші їм були не потрібні. Все змінилося, коли перша дитина почав ходити в школу. З цього моменту ми почали видавати йому невеликі суми, щоб заплатити за проїзд, купити їжу.
Ні для кого не секрет, що багато дітей витрачають видані гроші не за призначенням. З такою проблемою зіткнулися і ми. Виявилося, дитина відмовляється від обідів у шкільній їдальні, а потім купує те, що йому хочеться. Тому ми вирішили розділити суми: одні направляти на харчування, проїзд і на забезпечення інших щоденних потреб, а іншими дозволити дитині розпоряджатися самостійно. Пізніше ми стали видавати кишенькові гроші тільки вечорами в неділю - один раз на весь тиждень. Сума змінювалася залежно від старанності, з якою дитина виконував роботу по дому.
Методом проб і помилок ми з батьками та сестрою створили правила видачі кишенькових грошей дітям в наших сім'ях. Головне з них: гроші не отримують просто так, а заробляють своєю працею. Їх потрібно вміти отримувати і грамотно витрачати. Суми, які дістаються дитині легко, він не цінує, тому спускає на чергову непотрібну річ.
1. Установка мінімальної суми
Діти в нашій родині. звичайно, не завжди слухаються, отримують гарні оцінки в школі і старанно прибираються в своїх кімнатах. Однак ми задали мінімальну суму грошей, на яку дитина може розраховувати при будь-яких обставинах. Це щось на зразок окладу, який отримує доросла людина, навіть якщо продуктивність його роботи падає.
2. Підвищення ліміту згодом
Коли дитина дорослішає, його витрати збільшуються. Нашим першокласникам вистачало 50-100 рублів в тиждень без врахування харчування і проїзду (це було давно, а зараз витрати вже зовсім інші). Однак 16-річному підлітку потрібно більше кишенькових грошей, тому що його потреби зростають. Старшокласники в нашій родині отримують близько 1000 рублів в тиждень, хоча ця сума в чому залежить від поточного матеріального становища.
3. Позбавлення грошей - суворе покарання
Система покарань - важлива частина виховного процесу. Однак неправильно повністю позбавляти дитину кишенькових грошей за найменшу провину. Такий захід ми вирішили застосовувати тільки в тих випадках, коли діти роблять дуже серйозні проступки.
4. Оплата домашньої роботи
Коли дитина в нашій сім'ї виконує більше роботи по дому, він отримує більше кишенькових грошей. Однак він повинен знати, що у нього є базовий набір обов'язків. Тому ми не обіцяємо дитині гроші за те, що він заправить ліжко, забереться в своїй кімнаті, помиє за собою посуд, складе в шафу розкидану одяг, сходить в магазин за хлібом. Все, що не входить до цього переліку, оплачується окремо. Так у дитини з'являється стимул допомагати мамі по господарству - наприклад, мити підлогу і протирати пил у всій квартирі.
5. Важка робота коштує дорожче
Як люблячі батьки, ми намагаємося бути справедливими по відношенню до дітей: чим більш трудомістку роботу по дому дитина виконує, тим більше грошей він повинен отримувати. Протирання пилу, поливання квітів, розвішування випрати одяг, чищення килимів пилососом - найпростіші завдання, тому оплата за них низька. Більш високу «ставку» ми призначили за прасування білизни, вихлопиваніе килимків. Ще більше грошей дитина отримує, якщо погоджується помити машину або всю брудний посуд, яка залишилася після гостей.
Ми заздалегідь обговорюємо з дітьми вартість робіт. Якщо домовилися - дотримуємося своєї обіцянки. Ще у нас діє система штрафів, щоб дитина завжди намагався виконати завдання добре. Якщо якість роботи низька, знижуємо оплату за неї. Якщо все доводиться переробляти, дитина не отримує ніяких грошей.
6. Гарні оцінки не оплачуються
[Sc name = "rsa"]
Гроші - неправильна мотивація для навчання. Для навчання у дитини повинна бути інша мотивація, ніж матеріальну винагороду. Тому ми відкинули цю ідею, але ввели додаткові штрафи. При неуспішності або частих скаргах вчителів на поведінку дитини ми припиняємо видачу кишенькових грошей до того моменту, коли ситуація виправиться.
7. Не видавати гроші раніше терміну
Спочатку наші діти легко спускали за один день всю суму, яку отримували на тиждень, а потім приходили просити ще. Тоді ми твердо вирішили не надавати позапланову матеріальну допомогу дитині. Нехай він обходиться без грошей до чергової «получки». Цей метод вчить контролювати свої витрати.
8. Звіт про витрати
Звичайно, учнів молодших класів ми змушували звітувати про те, як і на що вони витрачали кишенькові гроші. Однак ми вирішили, що з віку 13-14 років вже можна дати дитині свободу розпоряджатися своїми фінансами, як він вважає за потрібне. Виняток - якщо син чи донька довго збирає гроші на якусь велику покупку. Такі рішення ми обговорюємо на сімейній раді.
9. Заохочення накопичень
Діти часто клянчать у нас якісь гаджети, модний одяг та інші речі. У таких випадках ми пояснюємо, що можна самостійно накопичити на покупку, якщо перестати витрачатися на непотрібні дрібниці і почати відкладати гроші. Однак ми завжди допомагаємо дитині «заробити» відсутню суму, надаючи позачергову роботу - наприклад, проведення генерального прибирання.
10. Кишенькові гроші - частина загального сімейного бюджету
У всіх сім'ях виникають фінансові труднощі, наша - не виняток. У таких ситуаціях доводиться урізати суми, які діти отримують на щоденні витрати, а це викликає образи і обурення. Тому ми завжди дохідливо пояснюємо дитині, що його кишенькові гроші є частиною сімейного бюджету, а тимчасово скоротити свої витрати доведеться всім. Як тільки матеріальне становище виправляється, ми відразу ж відновлюємо колишні суми кишенькових грошей.
11. Обговорення суми кишенькових грошей з іншими батьками
По можливості ми обговорюємо питання кишенькових грошей з батьками друзів і однокласників наших дітей. Логіка така: якщо дитина буде отримувати однакові суми зі своїми однолітками, він не стане заздрити або задаватися перед ними.
12. Щоденник витрат
Коли діти почали отримувати кишенькові гроші, ми попросили їх завести щоденники і докладно описувати в них, скільки і на що було витрачено. В майбутньому це стане доброю звичкою, яка допоможе контролювати свої витрати і акуратніше ставитися до фінансів.
Перші місяці ми заглядали в такі щоденники. Однак потім ми дозволили дітям самостійно вести облік витрат. Нам тільки потрібно було впевнитися, що записи ведуться акуратно. Пізніше це допомагає дитині оцінювати власні покупки.
Ми сподіваємося, ці нехитрі правила допоможуть і іншим батькам навчити дітей правильно поводитися з грошима, планувати свої витрати і створювати накопичення. Такі навички неодмінно знадобляться у дорослому житті.
- Діти і кишенькові гроші. Як навчити дитину правильно ставитися до грошей
- Діти і гроші: 10 помилок фінансового виховання
Кишенькові гроші: навіщо і коли давати їх дітям?
Чи повинні батьки давати дітям гроші на кишенькові витрати? Коли починати це робити і про які суми може йти мова? На ці дуже непрості запитання відповідає в програмі "Розіна-мати" фінансовий консультант Олена Ейдельмана:
